特殊需要

当早晨的阳光照进教室:给特殊需要儿童的温度与力量

当早晨的阳光照进教室:给特殊需要儿童的温度与力量

游戏攻略 1
张老师轻轻推开康复教室的门,晨光里有个小男孩正用指尖反复触摸墙壁。这是小明转学来的第三周,普通的热身操他始终无法配合完成。直到昨天,治疗师建议尝试用不同质地的布料做触觉游戏——当彩色丝绸掠过他手背时,这个自闭症谱系的孩子第一次主动抬起了双臂。 为什么普通热身不管用 在普通幼儿园,孩子们的热身可能是绕着操场...